Puerto Padre en la informatización social
Por: Raúl Martes González.

Idalmis, Kárel y Michael son madres e hijos; ella, ahora procesadora de datos en el hospital Guillermo Domínguez, antes fue auxiliar de limpieza en Planificación Física; el primero estudia en la Universidad de Ciencias Informáticas (UCI) y el segundo, será este año técnico medio en el mismo oficio.

Ellos adelantaron, como tantas otras familias, en la informatización colectiva, a partir del trabajo de profesores de los Joven Club de Computación y Electrónica, que tiene por esencia ofrecer servicios de conocimientos a vecinos residentes en zonas urbanas y rurales.

Para personas interesadas, existen tres variedades de prestaciones en los cinco centros del municipio, divididas en cursos de operadores, diseño, fotografía y postgrados por tiempo de tres a cuatro meses,  aunque se organizan otros de menos duración, según intereses de colectivos laborales, durante jornada diurna.

Mujeres y hombres de la llamada tercera edad reciben atención priorizada a la hora de aprender de esta ciencia y aplicarla en la investigación de sucesos históricos, escribir poesías y contar su forma de ver la vida a las nuevas generaciones.

Además, trabajadores de los Joven Club tienen asistencia en horario extendido hasta la madrugada, con el fin de facilitarle al ciudadano el uso de computadoras, ya sea en función de adquirir sabiduría, preparar tesis o recreación.

Informatizar la sociedad es un noble propósito: proporciona ideas útiles para la realización personal, el aporte al trabajo, opina el master Frank Batista Reyes. Mientras, su colega en maestría y docencia Acel Leyva Pascual considera que la vinculación de la comunidad a la instrucción es tan amplia, que ahora falta mayor acceso.

La historia del saber sobre estos medios inició en Puerto padre el 15 de mayo de 1990, con la inauguración del primer Joven Club de Computación y Electrónica en avenida Máximo Gómez, esquina a Juan Gualberto Gómez.

Quizá en esa fecha, era inapropiado el uso del sistema operativo MS-DOS, empleado entonces, que funcionaba mediante escritura, pero profesores y público hicieron de la técnica un medio ventajoso en la apertura de nuevos conocimientos.