De cuarteles a escuelas
Por: Raúl Martes González.

Sólo niños y maestros primarios subieron los escalones ese día, penetraron al centro de muros al frente,  portal corrido con columnas de madera y techo de zinc. Este dejó de pertenecer a la guardia rural de la sangrienta dictadura de Fulgencio Batista Zaldívar.

No fue hecho único el  de crear colegios allí donde jefes y soldados pusieron en práctica ideas tenebrosas hasta llegar a la tortura y el crimen.  Actos similares al de Puerto Padre, ocurrieron en campos, pueblos y ciudades  de todo el país.

Convertir los cuarteles en escuelas aconteció como relámpago a la vista atenta del pueblo, en comparación con  casi cincuenta años de establecida, desde 1902, la república neocolonial en Cuba. Había llegado al poder un gobierno, que puso al centro de sus decisiones el constante mejoramiento humano.

Las fortalezas de Columbia, en La Habana; y Moncada, de Santiago de Cuba, abrieron el camino el 3 de marzo de 1959 hacia la transformación de estas unidades militares en edificios de servicio civilizado,  en la lsla.

La Revolución no necesitaba ninguno de los cuarteles creados a la medida de los gobiernos de turno para su permanencia impopular, el primero de ellos con Don Tomás Estrada Palma; defender las propiedades extranjeras, las estadounidenses por encima de otras; además,  torturar y asesinar. La Revolución tendría en lo adelante una fortaleza mayor: decir la verdad al pueblo.